Güneşli Bir Gün Bir eğitimcinin dünyası
Cumhuriyet, bir halkın yeniden ayağa kalkma hikâyesidir. Her 29 Ekim’de o hikâyenin sesini yeniden duyarız. Bu hafta öğrencilerimizle, o sesi kelimelere dönüştüreceğiz. Özgürlüğü, cesareti ve umudu yazacağız. Devamını Oku »
Anasayfa / Etiket Arşivi: Yazma Becerisi
Etiket Arşivi: Yazma Becerisi
Gözden Geçirmeyi Eğlenceli Hâle Getiren Oyunlar
21 Ekim 2025
Yazma derslerinde sık duyduğumuz bir cümle vardır: “Öğretmenim, ben bitirdim.” Hemen ardından sınıfta tanıdık bir yanıt yankılanır: “O zaman kontrol et!” Ne var ki çoğu öğrenci için “kontrol etmek”, metne şöyle bir göz atıp “Bence sorun yok.” demekten ibarettir. Öğrencilere göre gözden geçirme yorucu, gereksiz bir uğraştır; hatta bazen yazının tamamlanmasını geciktiren bir engeldir. Devamını Oku »
5. Hafta Yazma Konuları: Hayvanları Koruma Günü
02 Ekim 2025
Her yıl 4 Ekim’de kutlanan Hayvanları Koruma Günü, insanlara hayvanların yaşam hakkını hatırlatır. Bu özel gün; sahipsiz hayvanlardan evcil dostlarımıza, yaban hayatından çiftlik hayvanlarına kadar tüm canlıların korunması gerektiğini vurgular. Bu hafta öğrencilerimizle birlikte hayvanların gözünden dünyayı görmeye, onların yaşadığı zorlukları anlamaya ve çözüm önerileri üretmeye odaklanacağız. Devamını Oku »
Yazma: Anlamanın ve Öğrenmenin Motoru
29 Eylül 2025
Geçtiğimiz günlerde bir öğretmen eğitiminde şu söz kulağıma çalındı: “Program çok yoğun, zaten yetişmiyoruz; bir de yazmaya zaman ayıramayız.” Bu cümle pek çok öğretmenin içinde bulunduğu gerçeği yansıtıyor. Ders saatleri sınırlı, program yoğun, sınav baskısı yüksek. Bu koşullarda yazmaya vakit ayırmak “lüks” gibi görünebilir. Üstelik bunu dile getirenler Türkçe öğretmenleri. Hâl böyleyken yazma üzerine tüm öğretmenlere seslenen bu satırların ne kadar dikkate alınacağını kestiremiyorum. Devamını Oku »
Türkçe Dersini UbD İle Planlamak
03 Ocak 2023
Geçenlerde Linkedin'de önüme gelen bir haberde bir öğretmenimiz yeni çıkan "PİSA Tarzı Sorular" kitabının müjdesini veriyordu. Süreçte bambaşka şeyler yapıp öğrenciler üst düzey sorular çözerse başarılı olunacağını ummak sizce de göle maya çalmaya benzemiyor mu?
Bir önceki yazımda (Kısaca UbD) önce ders etkinliklerini planladığımızı, işin felsefesine ise neredeyse hiç girmediğimizi söylemiştim. PİSA tarzı ya da yeni nesil soruları çözmeyi odağa aldığımızda UbD'deki ikinci aşama yani değerlendirme bölümü ön plana çıkıyor. Ama yapılan öğretimin, değerlendirmeyle ilişkisi olmadığı için kalıcı anlamadan söz etmek mümkün değil. İşin felsefesinden, yani neyi neden öğrettiğimiz bilgisinden bahsetmiyorum bile.
Devamını Oku »