Anasayfa / Etiket Arşivi: yazma atölyesi (sayfa 2)

Etiket Arşivi: yazma atölyesi

11. Hafta Yazma Konuları: CESARET

11. Hafta Yazma Konuları: CESARET

Cesaret bazen bir sahnenin ortasında yüksek sesle konuşmak kadar görünürdür; bazen de sınıfta el kaldırmak kadar sessiz. YAZBEG ile 36 Hafta 36 Görevin 11. haftasında, üç farklı yaş grubuyla cesaretin üç farklı yüzünü keşfediyoruz. İlkokulda küçük zorlukların altındaki büyük kahramanlıklar, ortaokulda konfor alanından çıkmanın heyecanı, lisede ise bir fikrin arkasında durmanın etik gücü var. Devamını Oku »

10. Hafta Yazma Konuları: Mizah Laboratuvarı

10. Hafta Yazma Konuları: Mizah Laboratuvarı

YAZBEG’le 36 Hafta 36 Yazma Görevinin 10. haftasında mizahı sınıflarımıza taşıyoruz. Her düzeyde farklı türlerle öğrencilerin dil esnekliğini, ritim duygusunu ve etik duyarlılığını güçlendirmeyi amaçlıyoruz. Kuralımız net: Nazik mizah. Kimliklere/kişilere değil, davranış ve fikirlere güleriz. Kelimeyi, ritmi, bakış açısını ustaca kullanarak sınırı görüp saygıyı koruyarak… Devamını Oku »

9. Hafta Yazma Konuları: Dünya Nezaket Günü

9. Hafta Yazma Konuları: Dünya Nezaket Günü

“Nezaketi Gör, Duy, Yay!” Her yıl 13 Kasım’da kutlanan Dünya Nezaket Günü, küçük davranışların büyük değişimler yaratabileceğini hatırlatır. Bir tebessüm, bir teşekkür, bir yardım eli… Bazen bir kelime bile birinin gününü aydınlatabilir. Bu özel günde, dünyanın dört bir yanında milyonlarca insan aynı çağrıyı yineliyor: “Nezaketi normalleştirelim.” Biz de sınıflarımızda bu evrensel hareketin bir parçası oluyoruz. Bu hafta öğrencilerimizle nezaketi yalnızca bir davranış olarak değil; görmeyi, duymayı ve çoğaltmayı gerektiren bir bakış açısı olarak ele alacağız. Devamını Oku »

6. Hafta Yazma Konuları: Uluslararası Kız Çocukları Günü

6. Hafta Yazma Konuları: Uluslararası Kız Çocukları Günü

Her yıl 11 Ekim’de kutlanan Uluslararası Kız Çocukları Günü, kız çocuklarının eğitim, sağlık, güvenlik ve eşitlik haklarını hatırlatır. Bu hafta öğrencilerimizi farklı yaş gruplarında empati kurmaya, kalıpları sorgulamaya ve hayallerini yazıyla ifade etmeye davet ediyoruz. Devamını Oku »

2.Hafta Yazma Görevleri: İlk Haftanın İzleri

2.Hafta Yazma Görevleri: İlk Haftanın İzleri

Her yeni başlangıç, küçük detaylarda gizlidir. Okulun ilk haftasında yaşananlar öğrencilerin zihninde uzun süre iz bırakır. Bu hafta yazma görevlerimiz, öğrencilerin gözlemlediklerini ve hissettiklerini yazıya aktarmalarını kolaylaştıracak. Görevler her yaş grubunun seviyesine göre farklılaştırıldı. Etkinlikleri sınıfınızda daha verimli uygulayabilmeniz için her yazma görevinin yanında öğretmenlere özel açıklamalar ve ipuçları da eklenmiştir. Devamını Oku »

Yazma Atölyesi 3: Fikirler Nereden Gelir?

Yazma Atölyesi 3: Fikirler Nereden Gelir?

Yazma atölyesinin en önemli özelliklerinden biri, konunun öğretmen tarafından verilmemesi, üzerine çalışacakları konuları öğrencilerin belirlemesidir. Öğrencilere seçme şansı vermek ve belirli bir konu hakkında yazmaya zorlamamak her zaman daha iyi yazıların ortaya çıkmasını sağlar. Araştırmacı ve yazar Donald Graves, öğrencilerin her gün kendi seçtikleri konular hakkında yazdıklarında, tıpkı gerçek yazarların yaptığı gibi kendilerini sınıf dışında da yazacakları şeyleri düşünürken buldukları bir duruma girdiklerine dikkati çeker. Devamını Oku »

Yazma Atölyesi 2: Mini Dersler Nasıl Hazırlanır?

Yazma Atölyesi 2: Mini Dersler Nasıl Hazırlanır?

Çoğu zaman biz öğretmenler konuşmakla öğretmeyi birbirine karıştırıyoruz ve çok fazla öğretmen konuşması yapıyoruz. Mini ders sırasında beceri hakkında konuşmak yerine doğrudan öğretim yaparak beceriyi birebir modellememiz ve tüm süreçleri adım adım göstermemiz gerekmektedir. Öğrencilere ne yapmaları gerektiğini söylemek yerine nasıl yapacaklarını modellemek son derece etkilidir. Öğretmenin sesli düşünme stratejisini kullanması, öğrencilerin okuma ve yazmanın problem çözme ve karar vermeyi gerektiren karmaşık süreçler olduğunu anlamalarını sağlar.  Devamını Oku »

Scroll To Top