Okullarda yaptığım eğitimlerde, hizmet içi çalışmalara verilen önemin kurumlar arasında ciddi farklılık gösterdiğini görüyorum. Bazı kurumlarda okul yöneticileri; hizmet içi eğitimlere aktif olarak katılıyor, öğretmenlerle grup çalışmalarında fikir üretiyor, tartışmalara dâhil oluyor ve eğitim sonrası ekipleriyle somut eylem planları belirliyor. Bu tavır, hem o okulda öğrenmeye değer verildiğini hem de sürecin yalnızca öğretmenlere bırakılmadığını gösteriyor. Devamını Oku »